Congreso 2018

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CONGRESO INTERNACIONAL 2018 “RESONANDO”

VI Congreso Internacional de Terapia Biodinámica Craneosacral

Organizado por la Asociación Española de Terapia Biodinámica Craneosacral

Del 4 al 9 de octubre de 2018

Lugar

El congreso, los talleres y la asamblea se celebraran en: Tossa de Mar (Girona)
Hotel Golden Bahía de Tossa & Spa **** S
Av. Puerto Rico 29

Precio 

VI CONGRESO INTERNACIONAL
DEL 4 AL 9 DE OCTUBRE DE 2018
SOCIOS NO SOCIOS
ANTES DEL 31/07/2018 DESPUÉS DEL 31/07/2018 ANTES DEL 31/07/2018 DESPUÉS DEL 31/07/2018
PRECIO CONGRESO (días 6 y 7) 100 € 140 € 160 € 200 €
TALLER MICHAEL SHEA (días 4,5 y 8,9) 500 € 600 € 650 € 750 €
TALLER JIM FEIL (día 5) 125 € 140 € 160 € 180 €
(1) Las inscripciones se realizarán mediante transferencia, indicando en concepto: el nombre completo del asistente, así como si se inscribe en: solo Congreso 2018, Congreso 2018 y taller (especificar cuál) o solo taller (especificar cuál) y se remitirá copia de la misma a la asociación por medio de correo electrónico a la dirección info@asociacioncraneosacral.com .
El número de cuenta de la AETBC es: 
TRIODOS BANK
Nº cuenta: ES41 1491 0001 2121 5593 2425

Más información y contacto

Descargar folleto

Teléfono: 638 604 948
Email: info@asociacioncraneosacral.com 

cartel_congreso2018

Programa

Talleres:

Congreso:

Sábado 6 de octubre

Domingo 7 de octubre

Ponentes

Michael-SheaMichael J. Shea, Ph.D. recibió su título de maestría en psicología budista en la Universidad de Naropa, y un doctorado en Psicología somática en The Union Institute. En 1986, el Dr. Shea se convirtió en uno de los primeros instructores certificados completos de la terapia craneosacral por el Instituto Upledger. Él era profesor adjunto y enseñó la embriología humana en los programas de doctorado de Psicología Pre y Perinatal del Instituto Universitario de Santa Bárbara. Es el creador de una formación de 600 horas en terapia cardiovascular biodinámica. Combina la investigación sobre el desarrollo del corazón y la sangre con la terapia manual de toque ligero como una práctica basada en la atención plena.

Como estudiante de mucho tiempo de Su Santidad el Dalai Lama, su estilo de enseñanza se basa en su práctica espiritual de desarrollar la atención y la compasión con el uso de la terapia cardiovascular biodinámica. Debido a la influencia del Dalai Lama puso en marcha un centro para el estudio del corazón humano.

Él es un miembro fundador de la Afiliación Internacional de Entrenamientos Biodinámicas (IABT). Él tiene su hogar en el sur de la Florida con su esposa, Cathy donde cultiva mangos.

Jim-Feil

Dr. Jim Feil, MA, DC, RPP empezó sus estudios de la Terapia de Polaridad en 1970 con el Dr. Randolph Stone, Doctor en Osteopatía, Quiropraxia y Naturopatia y fundador de la Terapia de Polaridad.  Jim abrió su primera consulta en San Francisco en 1973 y en el 1974 comenzó su carrera de instructor de terapias alternativas. Sus estudios en las terapias complementarias incluyen la Psicología Formativa con Stanley Keleman, la Biodinámica Craneal con Franklyn Sills, y la Psicología Pre- y Perinatal con Ray Castellino, entre muchos otros.

De 1977 a 1984 trabajó en de la Universidad de John F. Kennedy en California como instructor y como administrador.  Organizo el programa de la Tesis al nivel Masters para el Colegio de Estudios de la Conciencia, y enseno las artes curativas energéticas en el programa del Masters de Educación de Salud Holística.  Después entro en el Palmer College of Chiropractic en California y recibió su Doctorado en Quiropraxia en 1987.

En 1988 abrió consulta combinada de Quiropraxia y Terapia de Polaridad en la zona de Boston, Massachusetts hasta que se mudo a Barcelona en el 1992 y empezó consulta y formaciones en España y en Europa.  Su interés primario es el crear un método integrado de salud incorporando técnicas manuales, verbales y de movimiento , todos basado en el modelo somático-energético de la Polaridad, para trabajar de modo eficaz y seguro con las necesidades variadas de salud del gran publico.

Konrad-Obermeier

Nació en 1960
1986: estudia Comunicación en LMU Munich
1988: recibe su entrenamiento como profesor de Yoga en India
1991-1993: recibe su entrenamiento en Rolfing
2001: Life Sciences Faculty Rolf Institute
2001-2003: Entrenamiento en Biodinámica
Desde 2010: Editor de los escritos de Erich Blechschmidt para el “Kiener Verlag Munich”

Mike-Boxhall

El próximo año Mike celebrará su 50 aniversario como terapeuta y también al año que viene cumplirá 90 años.

Hace ya muchos años dejó de pasar consulta clínica de forma regular para centrarse más en la docencia.

Lo que realmente le motiva es el modo en el que comprende y experimenta su trabajo, que está continuamente en proceso de evolución. Nada parece ser estático y siempre está aprendiendo de las revelaciones que los estudiantes llevan al trabajo, más que estar atado a un modelo dogmático.

La moderna ciencia y las sabidurías más antiguas parecen converger más y más en cada uno de sus talleres.

En este momento Mike está impartiendo unos 33 cursos al año, en 13 países, la mayor parte de ellos residenciales, y de tres a cuatro días de duración. También de vez en cuando da conferencias para un público más amplio, a veces de forma completamente altruista, y también dedica tiempo a escribir. Siente (él dice) la necesidad egoica de escribir la “gran obra de su vida que lo explique todo”, pero no siempre sus escritos surgen de este modo. Más bien la tendencia es a escribir fragmentos aislados.

La previsión de sus proyectos futuros es que el número de sus cursos sea menor, pero el número de participantes en cada uno de ellos tienda a ser superior. A Mike le apasiona la poderosa dinámica que se crea cuando un grupo es grande y seguro. Cuando la sensación de seguridad se produce ahí, entonces el trabajo hace el trabajo.

Probablemente el punto fundamental de su trabajo reciente es simplemente confiar; ya que todo conocimiento es por definición limitación. No hay ningún tipo de límite a la Inteligencia que reside en el corazón (que podemos dar el nombre de sabiduría); pero sí que hay límites al intelecto, que está basado en lo personal y en lo cerebral.

¿Quién sabe lo que futuro traerá y cuánto durará? Después de la inhalación llega la exhalación. ¿Cómo si no se podría producir dicho proceso en ti?

Prácticamente no existe ningún dogma; la verdad es algo que está presente en el grupo y no es algo que el maestro o los estudiantes puedan traer con ellos. El pensamiento no puede revelar lo pre-verbal. Sólo cuando soltamos los dictados del yo que conoce y limita que podremos permitir que el corazón exprese la sabiduría infinita del Universo.

Recientemente Mike está desarrollando un curso de 21 días, divido en 5 partes en el que se centra, fase a fase, en el viaje al corazón; lo cual, siguiendo una perspectiva científica, es algo celular y que está en el cuerpo “sentido”.

Ponencias

Esta presentación mostrará fascinantes y novedosas informaciones sobre el desarrollo gradual del corazón humano que comienza con las primeras cuatro fases que se desarrollan durante el período embrional. Esto incluye cómo las arterias y la sangre se van desarrollando. El período fetal del desarrollo del corazón será explicado en detalle en base a los últimos hallazgos científicos que nos muestran los momentos más cruciales del desarrollo de su estructura y función durante cuatro días concretos del segundo trimestre.

También estudiaremos detalladamente investigaciones que muestran la importancia del ritmo cardíaco fetal sincronizado con el corazón de la madre. Finalmente, en el momento del parto el corazón del infante pasa por la fase más activa de moldeamiento metabólico de toda su vida. La importancia de la microcirculación en las tripas, pulmones y cerebro será explicada en detalle, y también cómo poder facilitar un desarrollo normal de dicha microcirculación mediante la Terapia Cardiovascular Biodinámica.

Los participantes aprenderán diferentes e importantes prácticas que podrán ser aplicadas inmediatamente en los casos clínicos relacionados con las madres embarazadas y los bebés recién nacidos.

La Biodinámica comparte los principios de su metodología con otras terapias interesantes, incluyendo la Terapia de Polaridad y La Psicología Formativa.  En esta ponencia examinaremos los lazos que existen entre estas tres terapias.  Franklyn Sills, por ejemplo, era terapeuta e instructor de la Terapia de Polaridad antes de transformarse en maestro de la Biodinámica Craneal, y hoy en día sigue reconociendo la deuda con el fundador de la Polaridad, Dr. Randolph Stone.  Stanley Keleman, fundador de la Psicología Formativa, habla también de la quietud dinámica a su manera, y de lo que el llama el “pulso profundo,” que resuena con la marea larga.  Toda terapia puede seguir evolucionando y enriqueciéndose con material derivado de otras fuentes, y mostrar una manera por la cual esto ocurre es el objetivo de esta ponencia.

La comunidad internacional de Osteopatía y Biodinámica aprecia el trabajo del embriólogo alemán Erich Blechschmidt. El ponente Konrad Obermeier presenta algunos de los aspectos de los movimientos en el desarrollo del pequeño embrión;  las células cambian su posición, forma y estructura, lo cual describe el despliegue de una morfología ontogenética estabilizada por la información, y organizada por las fuerzas. Estas fuerzas despliegan su potencial  en campos metabólicos específicos de una belleza y fascinante simplicidad. 

 “Ser humano/ es hacerse visible” (David Whyte)

El embriólogo y anatomista Erich Blechschmidt ha desarrollado una forma coherente de describir cómo el cuerpo humano se forma durante el apasionante viaje a través del tiempo y el espacio que se inicia en el óvulo fertilizado. Según sus propias palabras, el desarrollo puede ser entendido como una forma de movimiento. Esto amplía la perspectiva clásica de la anatomía descriptiva de Vesalio, y hace que se pueda ver la anatomía como una serie perfecta de eventos en continuo flujo, que va pasando de una fase a otra.

La información y sabiduría que se esconde detrás de este crecimiento en continuo proceso de desarrollo, así como en el proceso de diferenciación de las partes del cuerpo humano, prometen mucho a la hora de comprender el desarrollo del ser humano, y no sólo su estructura física. La estabilidad de la información genética responde con elegancia a la necesidad de adaptarse a un entorno en continuo movimiento. La expansión del cuerpo humano es un proceso en la que este no encuentra sólo su forma, sino también lo gestalt de su potencial.

La posición, forma y estructura pueden ser vistas como movimientos de metamorfosis. En este campo fluido las actividades de las moléculas, células, tejidos y órganos se unifican para formar el cuerpo como una totalidad. Este continuum incluye a las fuerzas biológicas universales de la presión de los fluidos y las tensión de la superficie Estas fuerzas contribuyen sustancialmente a influenciar el despliegue procesal para que pueda ser capaz de diferenciar los cambios metabólicos de la expansión biodinámica viva.

La continuidad para integrarse a sí mismo es la función normal de cada embrión. Se inicia y se va deslizando a través de cada fase a la vez que va dando forma no sólo al cuerpo humano sino también a la totalidad del ser que va adquiriendo individualidad.

Las fuerzas de formación que están activas en el desarrollo embriológico son las mismas fuerzas que mantienen y regeneran el cuerpo humano adulto. Comprender estas fuerzas y orientarlas nosotros mismos hacia la percepción de sus actividades puede proveer un contexto muy rico para esas manos “oyentes” de los practicantes de las terapias manuales.

El ponente Konrad Obermeier nos introducirá en los conceptos básicos del trabajo del embriólogo Erich Blechschmidt. Él es un practicante somático desde 1991 y edita escritos seleccionados de Erich Blechschmidt para Kiener Verlag, Munich.

Traducción realizada para la AETBC por José Luis Poveda

Niveles:

  1. Existen, por un lado, ajustes meramente mecánicos del complejo cuerpo/mente que se derivan de la aplicación de protocolos que están basados en casos precedentes y que surgen de la experiencia que han aprendido otras personas. Esto es muy útil para aliviar una sintomatología patológica que se esté teniendo en el momento presente. Esto podría ser un determinado procedimiento médico o cualquier otra cosa relacionada con la amplia gama de terapias alternativas disponibles. Podría ser algo muy útil. Este nivel queda definido por la experiencia y entrenamiento del terapeuta, y también está limitado por esto mismo. Podríamos llamar a esto la dimensión corporal. No se reduce exclusivamente al cuerpo, pero mayormente se refiere a este.
  1. Hay otro nivel que trata de buscar la causa del síntoma y considera al síntoma que está presente como un hábito que ha quedado retenido en el sistema a partir de un trauma original; este enfoque trata de traer al presente la causa del síntoma. Esto supone llegar a un nivel más profundo del sistema pero, una vez más, el juicio y la habilidad del practicante siempre deben estar presentes; y esto mismo supone una limitación. Pienso que podríamos etiquetar este grupo dentro de la dimensión de lo mental, incluso si a veces el enfoque se desarrolla a través del cuerpo.
  1. Después está el nivel del Espíritu. El daño o la patología se percibe radicada en un nivel muy profundo de la psyche y en muchos casos se manifiesta a través de una forma física, aunque no siempre esto es tan obvio. Para tratar esta traumatología, en el mejor de los casos, los practicantes se aproximan a la misma desde un nivel muy sutil; quizá podríamos decir que son simplemente “espejos” que observan un proceso. Este enfoque requiere una gran sensibilidad y pericia por parte del practicante. Exige que el practicante tenga un tipo de compasión que es muy valiosa y a la vez difícil de encontrar.

Síntesis

  1. Lo que se hace obvio en los enfoques anteriores es que tanto el éxito como cualquier otra cosa depende del practicante. Estos niveles son todos útiles y muy aconsejables, ¡y al mismo tiempo desempoderan al cliente! “Haré lo mejor de mí para darte lo que pienso que necesitas y, por supuesto, tendré en consideración lo que me has pedido que te dé” (en la mayoría de los casos esto quiere decir conseguir el alivio de un sufrimiento específico).
  1. Lo que surge al discutir estos tres niveles de la terapia es, para mí, el apercibimiento de que todos ellos dependen de un modelo, y que básicamente no están centrados en el cliente. En esto radica el desempoderamiento del cliente. Esto sucede porque estas terapias están basadas en el conocimiento, y este mismo es una limitación (a no ser que, por supuesto, ya lo sepamos todo). En este enfoque todo gira en torno a la aplicación de las habilidades que yo he adquirido como practicante y que ahora estoy dando al cliente. Otra forma de decir esto es que todo gira en torno a mí (horror, shock), que soy el practicante y mi conceptualización de lo que tú, el cliente, necesitas. Esto está bien, es beneficioso y útil; pero no es biodinámico. La palabra “biodinámica” necesita abrirse a su verdadero significado que no es otro sino la acción de o por [mediante] la vida; no es algo que el yo (ese intento de separación del todo) trata de hacer a otro alguien.
  1. En otras palabras, una vez más, la terapia está orientada al sistema pero no al cliente. Esto no vale sólo para la mayor parte de terapias, sino también para la medicina incluida la psiquiatría.

Otro nivel

  1. ¿Hay entonces otro nivel? Sugiero que sí lo hay y lo llamo el nivel del “no saber” o Confianza. El Conocer, en este contexto significa e implica una actividad del intelecto, que normalmente está basado en algo precedente. Sólo puede ser parcial y dualista. Todo conocer es por naturaleza limitado a no ser que digamos que lo sabemos todo. Lo cual es imposible ya que lo que es conocido está siendo constantemente añadido a la expansión y contracción del universo –a la velocidad de la luz. Siguiendo este modelo la patología debe identificarse haciendo que el paciente reconozca algún síndrome. O un nuevo síndrome debe ser inventado para que el problema del paciente pueda ser codificado y el síntoma pueda ser tratado a partir de casos precedentes. No es el paciente sino la sintomatología lo que es tratada; el paciente, hasta cierto grado, es irrelevante.
  1. Las formas científicas más prestigiosas y mejor fundamentadas, como en su momento lo fue la Física y ahora lo es la Biología, han evolucionado modelos teóricos para empoderar al paciente, algo totalmente distinto de lo que sucede por lo general en la medicina, que empodera al doctor y sustrae el poder al paciente; como por ejemplo, entre otras metodologías contemporáneas, la Epigenética. Esta disciplina dice que la expresión genética puede ser alterada por un paciente consciente que deliberadamente produce hormonas beneficiosas al elegir el entorno y los estímulos sensoriales que contrarrestarán los efectos negativos en los genes de lo que una vez fueron expresiones de protección, inconscientes, que se almacenaron y suspende el sistema inmune; y que utilizaron la energía almacenada para liberarse del problema inmediato.
  1. Lo que la ciencia no hace y no puede hacer ya que por ello dejaría de ser ciencia, es ofrecer un modelo terapéutico que esté basado en el desconocer.
  1. Las más tempranas de estas hormonas de lucha-huída que son ingeridas de forma inconsciente son asumidas durante el periodo preverbal de la vida en el que no puede producirse ninguna digestión racional de lo que ha sido ingerido y por tanto, no puede ser eliminado. Por definición, lo preverbal no puede ser alcanzado con la terapia verbal; y en momentos posteriores de la vida permanece en lo celular y no está sujeto a lo racional (dimensión que a nivel embriológico se desarrolla posteriormente).
  1. La respuesta para mí es tratar de trabajar desde, o mejor dicho entrar, en el nivel preverbal y ni siquiera intentar saber lo que estoy tratando, qué forma toma e incluso ¡cómo debo tratar de deshacerme de lo que estoy tratando! Así creo experimentarlo a través de mis nervios, tanto en mí mismo como en mis estudiantes. Simplemente estar en el nivel donde no hay ninguna separación respecto al paciente. Confío en esa Inteligencia, esa inteligencia que tomó forma como universo y continúa modificando esa forma; no es mi pequeño intelecto, advertirás, el que hará el trabajo de devolver al equilibrio el plan original del individuo… ¡SIN QUE YO IMPONGA NADA EN PARTICULAR SOBRE EL MODO EN QUE ESO DEBERÍA SER! ¿De qué modo podría saberlo? Confío simplemente en soltar y simplemente tirarme al precipicio.
  1. Eso y solo eso es bio-dinámica. Esa es la sabiduría en acción que está localizada en el corazón y lo perineal, no en el intelecto, lo personal, limitado y localizado en el cerebro. La Sabiduría es Femenina y el intelecto es masculino (Carl Jung). Nosotros, el mundo, podría funcionar bien con sólo un poquito más de lo femenino. La buena noticia es que lo femenino no está muerto, sino simplemente suprimido.

Talleres

El  presente seminario es un curso avanzado sobre Respiración Primaria y serenidad [stillness]. Esto supone la in-corporación [embodiment] de la Salud. El fundamento de nuestra aproximación al proceso terapéutico y de sanación será el Modelo de la Marea Larga característico de la práctica biodinámica, tal y como se aplica dentro del sistema cardiovascular. Este entrenamiento se centrará en los cambios metabólicos que tienen lugar en el corazón del bebé neonato y en su sistema vascular. El corazón del bebé neonato se ve expuesto a intensas transformaciones justo en los momentos posteriores al nacimiento. En una vida humana el período neonatal es el período más activo a nivel metabólico.

En nuestro seminario vamos a enseñar nuevas competencias relacionadas con la palpitación para poder estabilizar todo el sistema cardiovascular de los bebés neonatos y jóvenes infantes. Este nuevo protocolo metabólico-neonatal incluye el aprendizaje de la importancia de las válvulas del corazón, la aorta abdominal y las arterias braquial, renal, tibial y femoral. Este protocolo se basa en tratar de establecer el equilibrio de la microcirculación de la sangre en las tripas-pulmones-cerebro y el sistema nervioso simpático que regula la perfusión sanguínea.

Estudiaremos el parto desde el punto de vista de las nuevas investigaciones publicadas sobre el sistema inmunológico y el microbioma  infanto-maternal. Si el tiempo disponible lo permite, también se enseñarán habilidades biodinámicas para poder ayudar a que la madre reequilibre su cuerpo tras el parto.

  • Aprender habilidades más profundas para poder ayudar a los infantes y a quienes los cuidan a través de la Respiración Primaria y la serenidad.
  • Desarrollar un protocolo metabólico específico para los bebés neonatos que pueda ser aplicado a todos los clientes sin importar la edad.
  • Avanzar en la compresión de cómo se desarrollan a nivel metabólico las tripas-pulmones-cerebro de los infantes.
  • Aprender la importancia que tiene para la salud el sistema inmune que comienza en el parto y el microbioma infanto-maternal.

El Proceso Formativo es un principio central en la Terapia Craneosacral Biodinámica, en la Terapia de Polaridad, y en la Psicología Formativa de Stanley Keleman.  El terapeuta que comprende el escalonado y las transiciones de como se forma el cuerpo, primero en sus orígenes en la conciencia y en la mente, y despues en sus orígenes genéticos, tiene en mano una gran herramienta que ayuda en desarrollar procedimientos terapéuticos y de sanación que dan acceso a los recursos mas profundos del cuerpo.

Las tres mareas, especialmente la marea larga (también denominado el pulso profundo) y la quietud dinámica, son los grandes referentes de este trabajo. Por ejemplo, los “Cinco Pasos” de Keleman proponen una metodología que potencia la comunicación y la coherencia entre el pulso profundo, la actividad mental, la emocional y la motora.  Este seminario de un día describirá los elementos principales que estas terapias comparten, como se unen en una visión terapéutica, y como pueden orientar al terapeuta en su consulta.